Материалы

Основные сведения

Официальное наименование Учреждения:

полное: Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение детский сад № 34 «Солнышко»

сокращенное: МДОБУ д/с № 34 «Солнышко».

Полное и сокращенное наименование Учреждения имеют равнозначную силу.

Год открытия детского сада: август 1991 год.

Организационно-правовая форма – бюджетное учреждение;

тип – дошкольное образовательное учреждение;

Обучение ведется на русском языке

Учредителем Учреждения является муниципальное образование – городской округ рабочий поселок (поселок городского типа) Прогресс Амурской области.
Сокращенное наименование городского округа рабочего поселка (поселка городского типа) Прогресс Амурской области – пгт Прогресс
Далее по тексту словосочетания «рабочий поселок (пгт) Прогресс», «поселок Прогресс», «муниципальное образование», «пгт Прогресс», «поселок» используются в одном значении.рабочий поселок (пгт) Прогресс.

Учреждение находится в ведомственном подчинении (подотчетно и подконтрольно) Отделу образования рабочего поселка (пгт) Прогресс. Функции и полномочия учредителя осуществляет Отдел образования, который является Отраслевым органом.

Юридический адрес Учредителя: 676790, Российская Федерация, Амурская область, рабочий поселок (пгт) Прогресс, улица Пушкина, дом 7.

Фактический адрес Учредителя: 676790, Российская Федерация, Амурская область, рабочий поселок (пгт) Прогресс, улица Пушкина, дом 7.

Юридический адрес Отраслевого органа: 676790,Российская Федерация, Амурская область, рабочий поселок (пгт) Прогресс, улица Ленинградская, дом 12А.

заместитель главы администрации по социальным вопросам-начальник отдела образования - Шерстюк Татьяна Владимировна

телефон: 8 (41647) 4-44-80

Электронный адрес: progressobr@mail.ru

Фактический адрес Отраслевого органа: 676790,Российская Федерация, Амурская область, рабочий поселок (пгт) Прогресс, улица Ленинградская, дом 12А.

Юридический адрес Учреждения: 676790, Российская Федерация, Амурская область, рабочий поселок (пгт) Прогресс, улица Советская 19,А

Фактический адрес Учреждения: 676790, Российская Федерация, Амурская область, рабочий поселок (пгт) Прогресс, улица Советская 19,А

Режим работы Учреждения: c 01.01.2014 года с 7:30ч до 18:00ч. (приказ отдела образования № 340)

Руководитель: заведующий Винярская Галина Владимировна

Телефон: 8-(416-47)-4-56-13

Электронный адрес: ds34progress@mail.ru

Деятельность МДОБУ по осуществлению дошкольного образования, дополнительных образовательных услуг бесплатного характера регламентируется: Выписка из реестра лицензий на право ведения образовательной деятельности (бессрочная) по состоянию на 23.03.2022 г: регистрационный номер лицензии№ОД 5982 от 28.02.2022 г, выданной Министерством образования и науки Амурской области 

Приказ Министерства образования и науки Амурской области № 211 от 28.02.2022 г О переоформлении лицензии на осуществление образовательной деятельности МДОБУ д/с № 34 "Солнышко"

Срок действия государственной аккредитации - бессрочно

Муниципальное задание на 2024 год - 85 воспитанников.

Фактическая численность на 02.12.2024 года составляет 89 воспитанников

В МДОБУ работают 1 руководитель, 5 педагогов, 2 специалиста (музыкальный руководитель и инструктор по физической культуре ) и 18 человек учебно-вспомогательного и обслуживающего персонала.

Цель нашего детского сада: развивать личность каждого воспитанника с учетом его индивидуальности, создать условия для позитивной социализации детей на основе традиционных ценностей российского общества.

Смысл деятельности детского сада: создать такие условия в пространстве детского сада, чтобы воспитать высоконравственного, творческого, компетентного гражданина России, который принимает судьбу Отечества как свою личную, осознает ответственность за настоящее и будущее своей страны, знает и чтит духовные и культурные традиции многонационального народа России.

Миссия: совместными усилиями детского сада, семьи и социальных партнеров создать условия для воспитания, развития и обучения детей на основе успешного опыта прошлого и передовых технологий настоящего. В детском саду воспитываются дети в возрасте от 1,6 до 7 лет. Вся наша деятельность направлена на сохранение самоценности этого важного периода детства в жизни каждого ребенка и на удовлетворение запросов родителей и законных представителей. Совершенствование работы взаимодействия с родителями является ежегодно одной из задач нашего коллектива. Родители – наши партнеры во всем.

Мы приглашаем Вас к сотрудничеству!

Дистанционные способы взаимодействия с получателями образовательных услуг

Уважаемые посетители сайта!

        Высказать свои пожелания, замечания, жалобы по организации воспитательно - образовательного процесса в нашем дошкольном образовательном учреждении, а также получить ответы на интересующие Вас вопросы можно несколькими способами:
1. По телефону 8 (41646) 4-56-13, понедельник - пятница с 8.00 до 16.00
2. Написать нам на электронный адрес ДОУ, указав, кому адресуется Ваше письмо.
Наш E-mail: ds34progress@mail.ru
3. Задать вопрос или оставить жалобу, предложение, через электронную форму/

      Вы можете оставить свой вопрос, написать жалобу или предложение на страничке "Обратная связь". Пожалуйста, внимательно указывайте Ваш адрес электронной почты, чтобы мы могли с Вами связаться. Напоминаем, что на основании Федерального закона от 2 мая 2006 г. N 59-ФЗ "О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации" ответ на Ваше обращение будет направлен не позднее 30 дней после поступления обращения. Все вопросы будут переданы на обработку администрации ДОУ. Обратная связь создана в целях укрепления взаимосвязи и доступности администрации ДОУ, специалистов, педагогов для граждан и является дополнительным средством для обеспечения возможности оперативного решения вопросов, касающихся жизни ДОУ.  

   25 декабря 2019 года Муниципальное дошкольное     образовательное бюджетное учреждение внесено в ЕДИНЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ РЕЕСТР ВЕДУЩИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 2019 – 2020 УЧЕБНЫЙ ГОД.
Основной целью Реестра является создание единой базы лидеров, лучших авторитетных педагогических кадров системы образования, подтверждающих высокие показатели безупречного качества предоставляемых услуг, а также социальную значимость в своей отрасли и регионе.

 Наш сайт детского сада участвовал во Всероссийском конкурсе "Лучший сайт образовательного учреждения 2020" 

По результатам Всероссийского конкурса "Лучший сайт образовательного учреждения 2020" мы заняли место "участник". Поздравляем!

Итоги мероприятия

Наш сайт детского сада снова участвовал во Всероссийском конкурсе "Лучший сайт образовательного учреждения 2022" 

По результатам Всероссийского конкурса "Лучший сайт образовательного учреждения 2022" мы заняли место "участник". Поздравляем!

итоги мероприятия  строка № 17

Сайт детского сада  участвовал в Международном конкурсе "Лучший сайт образовательного учреждения 2022" 

     Наш детский сад впервые участвовал в проекте «Мониторинг качества дошкольного образования – 2023» с использованием Инструментария для детей от 0 до 7 лет.

     Основная цель МКДО – совершенствование системы управления качеством дошкольного образования Российской̆ Федерации. Формирование системы надежных данных о качестве дошкольного образования как основы для развития дошкольных образовательных организаций, муниципальной̆, региональной̆ и федеральной̆ системы дошкольного образования.

   В рамках мониторинга проводилась внутренняя и внешняя оценка образовательно-воспитательной деятельности (содержание образовательной программы, образовательный процесс и условия, управление и развитие учреждением), а также анкетирование родителей.
По итогам успешного участия в МКДО-2023 нашему учреждению вручён сертификат.

Отчет о результатах мониторинга эффективности внедрения ФОП ДО

Финансово-хозяйственная деятельность - 2024 год

     а) информация об объеме образовательной деятельности, финансовое обеспечение которой осуществляется:

- за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета - 0,00 руб

- за счет бюджетов субъектов Российской Федерации:

Сведения об операциях с целевыми субсидиями, предоставленными государственному (муниципальному) учреждению на 2024 год от 19.08.2024 г

Соглашению о порядке и условиях предоставления субсидии на иные цели от 09.01.2024 г "Порядок определения объема и условий предоставления из поселкового бюджета субсидий муниципальным бюджетным учреждениям на уплату штрафов, пеней, госпошлин от 09.01.2024 г 

Соглашению о порядке и условиях предоставления субсидии на иные цели от 09.01.2024 г "Порядок определения объема и условий предоставления из поселкового бюджета субсидий муниципальным бюджетным учреждениям на проведение ремонтных работ и устранение предписаний надзорных органов от 09.01.2024 г 

Соглашению о порядке и условиях предоставления субсидии на иные цели от 09.01.2024 г "Порядок определения объема и условий предоставления из поселкового бюджета субсидий муниципальным бюджетным учреждениям на возмещение затрат детским дошкольным учреждениям по оплате стоимости питания" от 09.01.2024 г 

Сведения об операциях с целевыми субсидиями, предоставленными государственному (муниципальному) учреждению на 2024 год от 09.01.2024 г

- за счет местных бюджетов:

Дополнительное соглашение к соглашению о предоставлении субсидии из бюджета рабочего поселка (пгт) Прогресс муниципальному бюджетному или автономному учреждению на финансовое обеспечение выполнения муниципального задания на оказание муниципальных услуг (выполнение работ) от 09.01.2023 года № 11/1 от 28.03.2023 г

Соглашение о предоставлении субсидии из бюджета рабочего поселка (пгт) Прогресс муниципальному бюджетному или автономному учреждению на финансовое обеспечение выполнения муниципального задания на оказание муниципальных услуг (выполнение работ) от 09.01.2024 года № 1

- по договорам об оказании платных образовательных услуг - 0,00 руб

б) информация о поступлении финансовых и материальных средств по итогам финансового года:

Отчет о финансовых результатах деятельности на 1 января 2024 года

Пояснительная записка к балансу учреждения на 01 января 2024 года

Баланс государственного муниципального учреждения на 01 января 2024 года

в) информация о расходовании финансовых и материальных средств по итогам финансового года:

Отчет о расходах, источником финансового обеспечения которых является Субсидия на приобретение посуды на  30 сентября 2024 г.

Отчет о расходах, источником финансового обеспечения которых является Субсидия на уплату штрафов, пеней, госпошлин на  30 сентября 2024 г.

Отчет о расходах, источником финансового обеспечения которых является Субсидия на проведение ремонтных работ и устранение предписаний надзорных органов на 30 сентября 2024 г

Отчет о расходах, источником финансового обеспечения которых является Субсидия на возмещение затрат детским дошкольным учреждениям по оплате стоимости питания на 30 сентября 2024 г.

Отчет о расходах, источником финансового обеспечения которых является Субсидия на уплату штрафов, пеней, госпошлин на  30 июня 2024 г.

Отчет о расходах, источником финансового обеспечения которых является Субсидия на проведение ремонтных работ и устранение предписаний надзорных органов на 30 июня 2024 г

Отчет о расходах, источником финансового обеспечения которых является Субсидия на возмещение затрат детским дошкольным учреждениям по оплате стоимости питания на 30 июня 2024 г.

Отчет о расходах, источником финансового обеспечения которых является Субсидия на уплату штрафов, пеней, госпошлин на  31 марта 2024 г.

Отчет о расходах, источником финансового обеспечения которых является Субсидия на проведение ремонтных работ и устранение предписаний надзорных органов на 31 марта 2024 г

Отчет о расходах, источником финансового обеспечения которых является Субсидия на возмещение затрат детским дошкольным учреждениям по оплате стоимости питания на 31 марта 2024 г.

Отчет об исполнении учреждением плана его финансово - хозяйственной деятельности на 1 января 2024 года - Субсидия на иные цели

Отчет об исполнении учреждением плана его финансово - хозяйственной деятельности на 1 января 2024 года - Собственные доходы учреждения

Отчет об исполнении учреждением плана его финансово - хозяйственной деятельности на 1 января 2024 года - Субсидия на выполнение государственного (муниципального задания

Отчет о финансовых результатах деятельности на 1 января 2024 года

г) копия плана финансово-хозяйственной деятельности образовательной организации, утвержденного в установленном законодательством Российской Федерации порядке, или бюджетной сметы образовательной организации:

План ФХД от 30.10.2024 г

План ФХД от 22.10.2024 г

План ФХД от 17.10.2024 г

План ФХД 2 от 30.08.2024 г

План ФХД 1 от 30.08.2024 г

План ФХД от 19.08.2024 г

План ФХД от 01.04.2024 г

План ФХД от 20.03.2024 г

План ФХД от 27.02.2024 г

План ФХД от 09.01.2024 г

Педагогический состав

Сведения о педагогических работниках на 01 сентября 2024 года

 Персональный состав педагогических работников МДОБУ д/с № 34 "Солнышко"      

Платные образовательные услуги

Уважаемые родители!

Доводим до Вашего сведения, что в с 1 октября 2024 год по заявлению родителей (законных представителей) воспитанников предоставляется дополнительная платная образовательная услуга по дополнительной общеобразовательной программе:

Программа кружка "Ажурные картинки"

Выписка из реестра лицензий по состоянию на 23.03.2022 г Регистрационный номер лицензии № ОД 5982 от 28.02.2022 г

Постановление правительства Российской Федерации от 15.09.2020 г № 1441 "Об утверждении Правил оказания платных образовательных услугах"

Положение о предоставлении платных дополнительных образовательных услугах

Приказ "О внесении изменений в Положение о предоставлении платных дополнительных образовательных услуг" от 01 октября 2024 г

Положение о вознаграждении работников, занятых оказанием платных дополнительных образвоательных услуг

Договор об оказании платных дополнительных образовательных услуг с родителями (законными представителями)

Приказ Об установлении коэффициента с 1 октября 2024 г

Приказ об организации предоставления платных образовательных услуг с 1 октября 2024 г

Приказ Об установлении стоимости платных дополнительных образовательных услуг с 1 октября 2024 г

Положение о приносящей доход деятельности

Приказ "О внесении изменений в Положение о приносящей доход деятельности МДОБУ д/с № 34 «Солнышко» от 01 октября 2024 г

Руководство

Винярская Галина Владимировна, заведующий  МДОБУ д/с № 34 "Солнышко". Контактный телефон: 8 (41647) 4-56-13 Email: ds34progress@mail.ru -Курсы повышения квалификации "Основы противодействия терроризму и экстремизму в образовательной организациии " (72 ч. 11.08.2024 г). -Курсы повышения квалификации "Оказание первой помощи в образовательной организации" (72 ч. 11.08.2024 г). - Курсы повышения квалификации по дополнительной профессиональной программе "Современные механизмы управления как ключевое условие устойчивого развития образовательной организации" (108 ч., с 22 мая 2024 г по 17 июня 2024 г) - участник марафона Форум "Педагоги России": "Антитеррористическая защищенность и профилактика деструктивных поведений в образовательных организациях" (36 ч., апрель 2024 г) - Курсы повышения квалификации по "Программе обучения работников структурных подразделений уполномоченные на решение задач в области гражданской обороны, организаций, не отнесенных к категория по гражданской обороне" (72 ч., с 31 марта 2023 г по 10 апреля 2023 г) - Курсы повышения квалификации по "Программе обучения для руководителей организаций, лиц, назначенных руководителем организации ответственными за обеспечение пожарной безопасности, на объектах защиты, в которых могут одновременно находиться 50 и более человек, объектах защиты, ответственных к категориям повышеннгой взрывопожароопасности" (16 ч., с 31 марта 2023 г по 10 апреля 2023 г) - Курсы повышения квалификации по теме "Содержание и технологии деятельности воспитателя ДОО в соответствии с Федеральной образовательной программой" (72 ч., с 10.04.2023 г по 20.04.2023 г) - Курсы повышения квалификации по Программе обучения для руководителей организаций, лиц, назначенных руководитеом организации ответственными за обеспечение пожарной безопасности, на объектах защиты, в которых могут одновременно находиться 50 и более человек, объектах защиты, отнесенных к категориям повышенной взрывопожароопасности, взрывопожароопасности, пожароопасности" (16 ч. с 31.03.2023 г по 10.04.2023 г) -Курсы повышения квалификации по теме «Методические рекомендации Минпросвещения России по реализации новой Федеральной образовательной программы ДО (ФОП ДО) и базовые компетенции педагога дошкольного образования в специфике её успешного введения в 2023 году» (в объёме 144 часа, 18 апреля 2023 г. в ООО "Межреспубликанский институт повышения квалификации и переподготовки кадров при Президиуме ФРО" по программе дополнительного профессионального образования) - обучение и проверка знаний по программе обучения по охране труда в объеме 40 ч. (Удостоверение ОТ - 7153, протокол № ОТ-2166 от 25.03.2023 г., ООО "Центр повышения квалификации и переводготовки "Луч Знаний") -Курсы повышения квалификации "Организация образовательной деятельности с детьми ОВЗ в дошкольных образовательных организациях " (72 ч. 17.03.2023 г). -Курсы повышения квалификации "Оказание первой помощи в образовательной организации" (72 ч. 17.03.2023 г). Курсы повышения квалификации "Совокупностьобязательных требований к дошкольному образованию по ФГОС" (36 ч. с 06.03.2023 г по 14.03.2023 г). - сертификат участника обучающего курса "Программа ознакомления дошкольников с социальной действительностью в условиях реализации ФГОС" (4 ак.ч., 27.10 2022 г)  -курсы повышения квалификации "Использование современных информационно-коммуникационных технологий в управлении образовательной организации" (72 ч. с 16.10.2022 г. по 22.10.2022 г) -курсы повышения квалификации "Тайм-менеджмент в работе современного педагога" (36 ч. с 07.07.2022 г. по 26.07.2022 г)  - курсы повышения квалификации "Управление образовательной организацией в условиях введения и реализации образовательных и профессиональных стандартов" (72 ч. с 10.02.2022 г. по 22.02.2022 г) - курсы повышения квалификации по дополнительной профессиональной программе "Государственное и муниципальное управление в образовании" (108 ч., с 08.06.2021 г по 17.06.2021 г.)

Структура и органы управления образовательной организацией

В МДОБУ д/с № 34 "Солнышко" структурных подразделений - нет

а) наименование структурных подразделений (органов управления);
б) фамилии, имена, отчества (при наличии) и должности руководителей структурных подразделений;
в) места нахождения структурных подразделений;
г) адреса официальных сайтов в сети "Интернет" структурных подразделений (при наличии);
д) адреса электронной почты структурных подразделений (при наличии);

е) сведения о наличии положений о структурных подразделениях (об органах управления) с приложением указанных положений в виде электронных документов, подписанных простой электронной подписью в соответствии с Федеральным законом "Об электронной подписи".

Органы управления МДОБУ д/с № 34 "Солнышко"

Организационно-управленческая деятельность МДОБУ д/с № 34 «Солнышко» спланирована с целью развития педагогического процесса, созданию комфортных условий, оптимальному подбору и расстановке кадров, организации педагогического, здоровье сберегающего режимов в системе образовательных и организационных мероприятий.

 ОРГАНЫ УАПРАВЛЕНИЯ ДОУ

Управление Учреждением строится на принципах единоначалия и самоуправления, обеспечивающих государственно-общественный характер управления Учреждением, и осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и Уставом. Заведующий действует на принципах единоначалия по вопросам, отнесённым законода¬тельством Российской Федерации к его компетенции.

Формы самоуправления Учреждения, обеспечивающие государственно-общественный характер управления

ОБЩЕЕ СОБРАНИЕ ТРУДОВОГО КОЛЛЕКТИВА МДОБУ Д\С № 34 "СОЛНЫШКО"

В ДОУ создан коллектив единомышленников, где каждый ответственен за решение поставленных задач.
Полномочия работников детского сада осуществляются Общим собранием трудового коллектива (далее – Общее собрание), регламентируется Уставом МДОБУ.
Общее собрание:
- рассматривает и принимает Устав детского сада, изменения, вносимые в него;
- заслушивает отчет заведующего о работе детского сада;
- утверждает план развития детского сада;
- рассматривает и принимает Правила внутреннего трудового распорядка, другие локальные акты по вопросам, входящим в его компетенцию, принимает решение о заключении коллективного договора;
- рассматривает вопросы по созданию оптимальных условий для организации коллективного труда и профессионального роста каждого работника;
- содействует поддержке общественных инициатив по совершенствованию и развитию деятельности детского сада;
- рассматривает и согласовывает локальные акты по вопросам, касающимся оплаты труда и интересов работников детского сада, предусмотренных трудовым законодательством;
- рассматривает кандидатуры работников детского сада к награждению;
- определяет численность и сроки полномочий комиссии по трудовым спорам, избрание её членов.

Деятельность Общего собрания Учреждения регламентируется Положением об Общем собрании работников Учреждения.

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ

Организация образовательного процесса в детском саду осуществляется Педагогическим советом детского сада (далее – Педагогический совет) регламентируется Уставом
Задачи Педагогического совета:
- реализация государственной политики по вопросам образования;
- совершенствование образовательного процесса и его результатов;
- создание предпосылок и условий для постоянного роста профессионального уровня педагогов детского сада.
Педагогический Совет:
- рассматривает основные вопросы организации образовательного процесса в детском саду;
- разрабатывает меры по совершенствованию содержания образования, внедрению инновационных технологий;
- утверждает общеобразовательную программу дошкольного образования, разрабатываемую детским садом самостоятельно на основе установленных требований к структуре и содержанию основной общеобразовательной программе дошкольного образования и условиям ее реализации;
- рассматривает результаты анализа деятельности педагогического коллектива детского сада за определенный период;
- определяет цели и задачи на учебный год;
- принимает и рекомендует к утверждению на Совете детского сада концепцию, программу развития детского сада;
- определяет содержание образования, формы, методы образовательного процесса и способы их реализации;
- определяет направления экспериментальной деятельности, анализирует ее результаты;
- принимает решения об обеспечении комплексной безопасности образовательного процесса по итогам контроля соблюдения Сан ПиН, требований пожарной безопасности, охраны труда;
- рассматривает вопросы нарушения педагогическими работниками Устава детского сада;
- рекомендует кандидатуры педагогов к награждению государственными наградами, присвоению почетных званий и иных знаков отличия;
- принимает локальные акты детского сада по вопросам, входящим в его компетенцию.

В состав Педагогического совета входят все педагогические работники Учреждения. Председателем Педагогического совета является заведующий Учреждения.

Деятельность Педагогического совета регламентируется Положением о Педагогическом совете.

УПРАВЛЯЮЩИЙ СОВЕТ

Управляющий совет учреждения работает в тесном контакте с администрацией и общественными организациями учреждения и в соответствии с действующим законодательством и подзаконными актами.
• Совет учреждения:
• утверждает положения и другие локальные акты в рамках установленной компетенции;
• принимает перспективный план развития Учреждения;
• утверждает правила внутреннего трудового распорядка;
• обеспечивает социально-правовую защиту несовершеннолетних;
• заслушивает заведующего Учреждением о рациональном расходовании бюджетных и иных источников финансирования на деятельность Учреждения;
• оказывает помощь администрации Учреждения в установлении связей с учреждениями культуры и спорта для организации досуга детей дошкольного возраста;
• поддерживает общественные инициативы по совершенствованию качества воспитания и обучения детей.
Совет дошкольного образовательного учреждения является высшим органом самоуправления, т.к. он представляет интересы и родителей (законных представителей) и работников Учреждения. Обращения участников образовательного процесса с жалобами и предложениями по совершенствованию работы Совета рассматриваются председателем Совета или членами Совета по поручению председателя.

Деятельность Управляющего совета также регламентируется Уставом и Положением об Управляющем совете.

Организационная структура управления в МДОБУ д/с № 34 «Солнышко» может быть представлена в виде трех уровней

  На первом уровне управления находится заведующий Учреждением.

Единоличным исполнительным органом Учреждения является заведующий, назначенный на должность Учредителем и прошедший соответствующую аттестацию. Заведующий обеспечивает открытость образовательного учреждения социальной среде, эффективное взаимодействие и сотрудничество с органами местного самоуправления, предприятиями и организациями, надзорными органами, образовательными учреждениями по вопросам управленческой деятельности.

На втором уровне управления, в пределах их компетенции осуществляют

    Заместитель заведующего осуществляет руководство и внедрение программ, педагогических технологий, проводит мониторинг, организует методическое обеспечение. Оказывает помощь педагогическим работникам в освоении и разработке инновационных программ и технологий, руководит профессиональным обучением и планирует эту работу. Организует и разрабатывает необходимую документацию по проведению конкурсов, выставок, слетов, соревнований и т.д.

   Заведующий хозяйством обеспечивает организацию труда обслуживающего персонала. Отвечает за сохранность здания дошкольного Учреждения и имущества, организует материально-техническое снабжение педагогического процесса, обеспечивает чистоту и порядок в помещениях детского сада и на участке, отвечает за безопасность.

  Медицинская сестра ДОУ взаимодействует с педагогами, обслуживающим персоналом. Контролируют санитарное состояние помещений и участка дошкольного учреждения, соблюдение санитарно-противоэпидемического режима, качество доставляемых продуктов, организацию питания и качество приготовления пищи, обеспечивают медицинское обслуживание детей, проводят санитарно-просветительскую работу среди работников учреждения и родителей, принимают участие в организации физкультурно-оздоровительной работы с детьми. Проводит работу по подготовке детей к медицинскому осмотру, участвует в осмотре детей врачом, проводить антропометрические измерения детей, осуществляет профилактические прививки, выполнять назначения врача.

  Определение четкой структуры позволяет заведующей широко использовать делегирование.

  Делегирование – квалифицированная передача полномочий подчиненным и создание позитивной обратной связи – необходимые составляющие деятельности современного руководителя.

  С помощью делегирования руководители всех уровней распределяют среди своих сотрудников и в пределах своей компетентности многочисленные задачи, которые должны быть выполнены для достижения целей всей организации, а в условиях ДОУ – целей обучения, воспитания, развития личности.

   Все функции управления – прогнозирование, планирование, организация, регулирование, контроль, анализ, коррекция и стимулирование – обоснованы и направлены на достижение максимального и качественного результата.

  Деятельность, направленная на изучение качества образовательного процесса, даёт возможность всем уровням управления оценить качество образования в дошкольном учреждении со своей точки зрения, сделать анализ качества собственной деятельности и деятельности подчинённых, наметить «точки роста». Использование полученных мониторинговых данных и последующая коррекция деятельности способствует профессиональному развитию каждого члена коллектива, родителя образовательного учреждения, что находит своё отражение в повышении эффективности управления в ДОУ и качества услуг, предоставляемых дошкольным учреждением населению.

______________________________________________________________________________________________

Вакантные места для приема (перевода)

Образование

Нормативный срок обучения - 5 лет, дополнительное образование - согласно срокам реализации дополнительных образовательных программ.

Основная образовательная программа 

Основная образовательная программа МДОБУ д/с № 34 "Солнышко"

Об учебном плане

Учебный план – документ, который определяет перечень видов образовательной деятельности в соответствии с пятью образовательными областями и их распределение в течение периодов обучения – количество в неделю, за учебный год. На основании ФЗ от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" ст. 2 п. 10 учебный план и календарный учебный график включены в основную общеобразовательную программу.

Учебный план обеспечивает освоение обучающимися соответствующих возрасту видов деятельности в соответствии с пятью образовательными областями (направлениями развития): социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие. Учебный план обеспечивает выполнение гигиенических требований к режиму образовательного процесса, установленных СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи». Количество часов, отведенное на освоение обучающимися учебного плана образовательной организации, состоящего из обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений, в совокупности не превышает величину недельной образовательной нагрузки, установленной СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи». Учебный план реализуется по пятидневной учебной неделе.

Рабочие программы МДОБУ д/с № 34 "Солнышко"
Рабочие программы определяют содержание и организацию воспитательно-образовательного процесса на уровне дошкольного учреждения. Обеспечивают развитие детей дошкольного возраста с учётом их возрастных и индивидуальных особенностей, учитывают интересы и потребности детей и родителей, приоритетные направления и культурно - образовательные традиции.
Содержание программ направлено на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих социальную успешность, сохранение и укрепление здоровья детей. Программы реализуется в период непосредственного пребывания ребенка в ДОУ и разработаны по основным образовательным областям – физическому, социально-коммуникативному, познавательному, речевому и художественно-эстетическому развитию.

Аннотация к рабочей программе 1 года обучения 

Рабочая программа 1 год обучения (2 - 3 года). Работа в данной группе строится с учетом принципа интеграции (на основе познавательно-речевой деятельности), что позволяет гармонизировать воспитательно-образовательный процесс и гибко его планировать (сужать и расширять), в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей; основывается на комплексно-тематическом принципе построения образовательного процесса; предполагает построение образовательного процесса на адекватных возрасту формах работы с детьми.

Аннотация к рабочей программе 2 года обучения 

Рабочая программа 2 год обучения (3 - 4 года). Рабочая программа ориентирована на активное освоение детьми от 3-х до 4-х лет разнообразных умений (игровых, коммуникативных, художественно- изобразительных и трудовых) и соответствует принципу развивающего обучения, целью которого является развитие ребенка через осознание своих потребностей, возможностей и способностей. Решение программных образовательных задач осуществляется в ходе режимных моментов, в рамках непосредственно образовательной деятельности, в разных формах совместной деятельности взрослых и детей, а также в самостоятельной деятельности детей. Содержание рабочей программы включает интеграцию образовательных областей, которые обеспечивают разностороннее развитие детей с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по пяти образовательным областям: социально – коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно – эстетическое и физическое развитие.

Аннотация к рабочей программе 3 года обучения 

Рабочая программа 3 год обучения (4 - 5 лет). Программа рассчитана на детей средней группы (от 4 до 5 лет). Создана с целью обеспечения всестороннего развития ребенка в период дошкольного детства: интеллектуального, физического, эмоционального, нравственного, волевого, социально-личностного, - через соответствующую его возрастным особенностям развивающую среду. А также, введения ребенка в окружающий мир, путем его взаимодействия с различными сферами бытия (миром людей, профессий, миром природы и др.) и культуры (изобразительным искусством, музыкой, детской художественной литературой и родным языком и др.)

Аннотация к рабочей программе 4 года обучения 

Рабочая программа 4 год обучения (5 - 6 лет).Рабочая программа определяет содержание и организацию образовательного процесса детей старшей группы (от 5 до 6 лет).

Цель программы: создание условий в детском саду для развития способностей, широкого взаимодействия с миром, активного взаимодействия в разных видах деятельности, творческой самореализации. Программа направлена на развитие самостоятельности, познавательной и коммуникативной активности, социальной уверенности и ценностных ориентаций, определяющих поведение, деятельность и отношение ребенка к миру.

Аннотация к рабочей программе 5 года обучения 

Рабочая программа 5 год обучения (6 - 7 лет). Программа определяет содержание и организацию образовательного процесса для детей подготовительной к школе группы и направлена на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств детей, формирование предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих социальную успешность, сохранение и укрепление здоровья детей.

Цель программы: обеспечение равных стартовых возможностей для обучения детей в образовательных учреждениях с помощью своевременного и всестороннего развития личности каждого ребёнка с учётом его индивидуальных и психофизических особенностей через освоение соответствующих возрасту умений и знаний.

О календарном учебном графике

Календарный учебный график является локальным нормативным документом, регламентирующим общие требования к организации образовательного процесса в учебном году в ДОУ. Календарный учебный график разрабатывается в соответствии с Федеральным Законом «Об образовании в Российской Федерации»; СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»; Уставом МДОБУ д/с № 34 «Солнышко».
Календарный учебный график учитывает в полном объеме возрастные психофизические особенности воспитанников и отвечает требованиям охраны их жизни и здоровья. Содержание календарного учебного графика включает в себя следующие сведения:
- продолжительность учебного года;
- количество недель в учебном году;
- сроки проведения каникул, их начало и окончание;
- перечень проводимых праздников для воспитанников;
- сроки проведения мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования;
- праздничные дни;
- работа ДОУ в летний период.
Календарный учебный график обсуждается и принимается Педагогическим советом и утверждается приказом заведующего ДОУ до начала учебного года. Все изменения, вносимые ДОУ в годовой календарный учебный график, утверждаются приказом по согласованию с учредителем и доводятся до всех участников образовательного процесса.
МДОБУ д/с №34 «Солнышко» в установленном законодательством Российской Федерации порядке несет ответственность за реализацию в полном объеме образовательных программ в соответствии с годовым календарным учебным графиком.

Методические документы, разработанные в ДОУ для обеспечения образовательного процесса

Годовой план МДОБУ д/с № 34 "Солнышко"

О реализуемых образовательных программах в рамках существующей основной образовательной программы

Выбор программ осуществляется в соответствии с Инструктивным письмом Министерства Образования РФ от 02.06.1998 г. № 89/34-16 «О реализации права дошкольных образовательных учреждений на выбор программ и педагогических технологий»

Программы отвечают поставленным задачам ДОУ, сочетают в себе различные виды деятельности детей с учётом их возрастных возможностей и ориентируют воспитателей на реализацию индивидуального подхода к ребёнку, на обеспечение оптимальной для него нагрузки и охрану его здоровья. Весь спектр используемых программ обеспечивает комплексный подход к организации целостного педагогического процесса. Педагогический процесс полностью обеспечен необходимыми дидактическими и методическими пособиями.

На основании «Закона об образовании» ДОУ гарантирует общедоступное дошкольное образование в рамках государственного стандарта: разностороннее развитие, воспитание и обучение детей  в соответствии с основными и дополнительными общеобразовательными программами (Образовательные программы и технологии, реализуемые в МДОБУ д/с № 34 «Солнышко»)

О реализуемых адаптированных образовательных программах, с указанием учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, предусмотренных соответствующей образовательной программой - не предусмотрено.

Об использовании при реализации указанных образовательных программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий: не использует  для обучения и воспитания детей дистанционные технологии и не предоставляет образовательные услуги в дистанционном формате.

О численности обучающихся по реализуемым образовательным программам

О численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами -  отсутствуют

О языках, на которых осуществляется образование

В соответствии с п.2 ст.14 гл.2 Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ образовательная деятельность в Учреждении осуществляется на государственном языке Российской Федерации (русском). На основании ст.14 п.6 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ, язык образования определяется локальными нормативными актами организации, осуществляющей образовательную деятельность по реализуемым ею образовательным программам. В Уставе Учреждения определено: «Обучение и воспитание в Учреждении осуществляется на русском языке.» Положение о языке обучения

О заключенных и планируемых к заключению договорах с иностранными и (или) международными организациями по вопросам образования и науки - Не предусмотрено

Образовательные организации, реализующие профессиональные образовательные программы, дополнительно, для каждой образовательной программы указывают:

а) Уровень образования - Профессиональные образовательные программы не реализуются

б) Код и наименование профессии, специальности, направления подготовки, научной специальности - Профессиональные образовательные программы не реализуются

в)  Информация: о направлениях и результатах научной (научно-исследовательской) деятельности и научно-исследовательской базе для ее осуществления (для образовательных организаций высшего образования и организаций дополнительного профессионального образования)  - Не предусмотрено

О результатах приема по каждой профессии, специальности среднего профессионального образования (при наличии вступительных испытаний), по каждому направлению подготовки или специальности, научной специальности высшего образования с различными условиями приема (на места, финансируемые за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов, по договорам об оказании платных образовательных услуг; о средней суммы набранных баллов по всем вступительным испытаниям (при наличии вступительных испытаний), а также о результатах перевода, восстановления и отчисления - Не предусмотрено

О трудоустройстве выпускников в виде численности трудоустроенных выпускников прошлого учебного года, освоивших основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального и высшего образования, по каждой профессии, специальности, в том числе научной, направлению подготовки или укрупненной группе профессий, специальностей и направлений подготовки - Не предусмотрено

О местах осуществления образовательной деятельности, включая места, не указываемые в соответствии с Федеральным законом "Об образовании в Российской Федерации" в приложении к лицензии на осуществление образовательной деятельности, в том числе:

- места осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам – нет;
- места осуществления образовательной деятельности по основным программам профессионального обучения - нет;
- места осуществления образовательной деятельности при использовании сетевой формы реализации образовательных программ - нет;
- места проведения практики - нет;
- места проведения практической подготовки обучающихся - нет;
- места проведения государственной итоговой аттестации – нет.

Программа воспитания

Положение о рабочей группе по разработке Программы воспитания и Календарного плана воспитательной работы

Организация образовательного процесса ФГОС ДО

 Федеральная образовательная программа дошкольного образования      (ФОП ДО)

Данный раздел создан в целях приведения Основной общеобразовательной программы МДОБУ д/с № 34 "Солнышко" в соответствие с Федеральной образовательной программой дошкольного образования.

     Уважаемые родители, информируем вас о том, что с 01 сентября 2023 года все детские сады перешли на работу по новой Федеральной образовательной программе дошкольного образования.

Презентация ФОП (подготовила воспитатель Караваева Н.В.)

Федеральная образовательная программа определяет базовые объем, содержание, планируемые результаты дошкольного образования, которому должны соответствовать образовательные программы во всех детских садах с 1 сентября 2023 года (п. 4 ст. 3 Федерального закона от 24.09.2022 № 371-ФЗ).

Обязательную часть своей ОП детские сады должны оформлять в виде ссылки на федеральную программу. Часть ОП, которую формируют участники образовательных отношений, как и раньше, должна учитывать национальные, социокультурные, региональные условия, в которых находится детский сад, и его традиции. 

Федеральная программа включает в себя учебно-методическую документацию. Закон разрешает детским садам использовать ее и не разрабатывать свою аналогичную документацию (п. 6.4 ст. 12 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ).

Федеральная программа включает три раздела: целевой, содержательный и организационный. В пояснительной записке целевого раздела разработчики сформулировали одну цель федеральной программы и восемь задач. Акцент они сделали на духовно-нравственных ценностях российского народа, исторических и национально-культурных традициях. Пояснительная записка содержит принципы ФОП ДО, на основе которых педагоги должны выстраивать работу с детьми.

Также в целевом разделе разработчики описали планируемые результаты – характеристики возможных достижений детей на разных возрастных этапах. В последнем пункте целевого раздела федеральной программы – подходы к педагогической диагностике достижения планируемых результатов.

Утвержденная программа - Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 № 1028 "Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования" (Зарегистрирован 28.12.2022 № 71847).

В тексте программы разработчики уточнили, что ФОП вместе со ФГОС ДО станет основой для разработки и утверждения образовательных программ в детских садах.

Родителям о внедрении ФОП:

Материалы для ознакомления:

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 № 1028 "Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования" (Зарегистрирован 28.12.2022 № 71847)

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 24.11.2022 № 1022 "Об утверждении федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья"

Методические материалы по реализации федеральной образовательной программы дошкольного образования

Диагностическая карта соответствия основной образовательной программы ДОО обязательному минимуму содержания, заданному в Федеральной программе

Медиапрезентация Федеральной образовательной программы 

Вебинар "Федеральная образовательная программа дошкольного образования: изучаем, обсуждаем, размышляем"

Вебинар "Федеральная образовательная программа ДО как стратегический ориентир образовательной политики"

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования

МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРИКАЗ от 8 ноября 2022 года N 955 "О внесении изменений в некоторые приказы Министерства образования и науки Российской Федерации и Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

Переченьнормативно правовых актов, регламентирующих деятельность ДОУ в соответствии с ФОП

Федеральная программа позволит объединить обучение и воспитание в единый процесс на основе традиций и современных практик дошкольного образования, подкрепленных внушительным объемом культурных ценностей.

Федеральная образовательная программа (далее – ФОП) позволяет реализовать несколько основополагающих функций дошкольного уровня образования:

— обучение и воспитание ребенка дошкольного возраста как гражданина Российской Федерации, формирование основ его гражданской и культурной идентичности на соответствующем его возрасту содержании доступными средствами;

— создание единого ядра содержания дошкольного образования (далее — ДО), ориентированного на приобщение детей к традиционным духовно-нравственным и социокультурным ценностям российского народа, воспитание подрастающего поколения как знающего и уважающего историю и культуру своей семьи, большой и малой Родины;

— создание единого федерального образовательного пространства воспитания и обучения детей от рождения до поступления в общеобразовательную организацию, обеспечивающего ребенку и его родителям (законным представителям) равные, качественные условия ДО, вне зависимости от места проживания.

ФГОС ДО и ФОП являются основой для самостоятельной разработки и утверждения дошкольной образовательной организацией образовательных программ дошкольного образования (далее — Программа), обязательная часть которых должна соответствовать ФОП и оформляется в виде ссылки на нее.

ФОП определяет объем обязательной части этих Программ в соответствии с ФГОС ДО — не менее 60% от общего объема программы.

Часть, формируемая участниками образовательных отношений, — не более 40% и может быть ориентирована на специфику национальных, социокультурных и иных условий, в том числе региональных, в которых осуществляется образовательная деятельность; сложившиеся традиции ДОО; выбор парциальных образовательных программ и форм организации работы с детьми, которые в наибольшей степени соответствуют потребностям и интересам детей, а также возможностям педагогического коллектива и ДОО в целом.Хочу такой сайт

Содержание и планируемые результаты разрабатываемых в ДОО Программ должны быть не ниже соответствующих содержания и планируемых результатов ФОП.

ФОП включает в себя учебно-методическую документацию, в состав которой входят федеральная рабочая программа воспитания, примерный режим и распорядок дня дошкольных групп, федеральный календарный план воспитательной работы и иные компоненты.

ФОП включает три раздела — целевой, содержательный и организационный.

В целевом разделе представлены: цели, задачи, принципы ее формирования; планируемые результаты освоения ФОП в младенческом, раннем, дошкольном возрастах, а также на этапе завершения освоения ФОП; подходы к педагогической диагностике достижения планируемых результатов.

Содержательный раздел включает задачи и содержание образовательной деятельности по каждой из образовательных областей для всех возрастных групп обучающихся (социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое, физическое развитие). В нем представлены описания вариативных форм, способов, методов и средств реализации ФОП, предусматривает приобщение детей к российским традиционным духовным ценностям, включая культурные ценности своей этнической группы, правилам и нормам поведения в российском обществе.

Организационный раздел включает описание психолого-педагогических и кадровых условий реализации ФОП; организации развивающей предметно-пространственной среды (далее — РППС) в ДОО; материально-техническое обеспечение Программы, представлены примерный режим и распорядок дня в дошкольных группах, федеральный календарный план воспитательной работы.

Образовательная программа МДОБУ д/с № 34 "Солнышко"

Буклет для родителей "Что нужно знать о ФОП"

Родительское собрание.       

Протокол родительского собрания

Анкета для родителей "Внедрение ФОП ДО в МДОБУ д/с № 34 "Солнышко"

Анализ анкетирования родителей по внедрению ФОП в МДОБУ д/с № 34 "Солнышко"

Протокол Управляющего совета № 1 на тему "Организация воспитательно-образовательной деятельности в соответствии с ФОП"

Сведения о материально-техническом обеспечении

О материально-техническом обеспечении образовательной деятельности, в том числе сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов, объектов, для проведения практических занятий, библиотек, объектов спорта, средств воспитания и обучения

В детском саду созданы все условия для гармоничного и полноценного развития детей дошкольного возраста: имеется современное технологическое оборудование на пищеблоке; детская мебель, соответствующая требованиям СанПиН.

В каждой возрастной группе созданы условия для самостоятельного активного и целенаправленного действия детей во всех видах деятельности:
● условия для развития игровой деятельности (игровые уголки в соответствии с возрастом детей);
● условия для развития двигательной активности детей (физкультурные уголки);
● условия для развития детского творчества (уголки изобразительной и конструктивной, театрализованной и музыкальной деятельности детей);
● условия для воспитания экологической культуры (природные уголки и уголки детского экспериментирования);
● условия для развития познавательной активности и речи (пособия и материалы).

Положение о материально-техническом обеспечении

Положение о музыкальном зале

Положение о методическом кабиненте

Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

Информационное пространство ДОУ включает в себя:
электронную почту ds34progress@mail.ru ;
локальную сеть с выходом в Интернет для компьютеров;
разработан и действует официальный сайт МДОБУ http://ds34.su/
Кабинеты и специализированные помещения оснащены следующим информационно-техническим оборудованием:
1 компьютер,
3 ноутбука,
2 принтера,
1 комплект мультимедийного оборудования,
музыкальный центр,
В ДОУ имеется доступ педагогов и административного управления к информационной сети Internet.

Особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ могут быть предоставлены при работе с официальным сайтом, на котором существует версия для слабовидящих.

Сведения об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ воспитанников. 

Образовательная деятельность в ДОУ не предполагает организации самостоятельного доступа воспитанников к информационно-телекоммуникационным ресурсам.

 Библиотечно-информационное обеспечение образовательного процесса ДОУ.

В ДОУ имеется методическая и художественная литература, репродукции картин, иллюстративный материал, дидактические пособия, демонстрационный и раздаточный материал. В фонде методической литературы ДОУ есть подписные издания : «Дошкольная педагогика», «Ребенок в детском саду», «Управление ДОУ» , « Дошкольное Воспитание» и др.

Также в соответствии со стандартами дошкольного образования для осуществления образовательного процесса детский сад укомплектован следующими учебно-методическими пособиями:

игрушки и игровое оборудование
музыкальные инструменты
предметы декоративно-прикладного искусства
репродукции картин
наглядный демонстрационный материал
дидактические игры и др.
При реализации ООП ДОУ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий не предусмотрено.

Средства обучения и воспитания.

Средства обучения и воспитания, используемы в детском саду для обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с ФГОС ДО к условиям реализации ООП ДО как совокупность учебно-методических материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях.
Средства обучения подразделяются на следующие виды:
печатные - учебники, пособия и др.;
электронные - мультимедийные обучающие комплекты;
аудиовизуальные- слайды, видеофильмы обучающие и т.д.;
наглядные плоскостные - плакаты, карты, настенные магнитные доски и др.;
демонстрационные - муляжи, макеты, стенды и др.;
спортивные - спортивное оборудование.

Финансовое обеспечение ДОУ:

Учреждение финансируется за счет средств местного бюджета (предоставление субсидий на возмещение нормативных затрат, связанных с оказанием муниципальных услуг (выполнением работ) и на иные цели) и внебюджетных источников (родительская плата; платные дополнительные услуги). Финансово-хозяйственная деятельность осуществляется в соответствии с утвержденным в установленном порядке планом.
Сведения о поступлении и расходовании финансовых средств отражаются в ежегодном отчете о деятельности ДОУ за истекший год. (Планы ФХД смотреть в разделе Финансово-хозяйственная деятельность)

Доступная среда 

"Доступность - это не только сооружение пандусов, специальных лифтов, приспособление дорог и общественного транспорта. Не меньшую роль призвана играть и настройка под нужды инвалидов правил работы наших социальных, информационных и прочих служб"

В.В. Путин

  Безбарьерная (или доступная) среда в широком смысле — это среда, которая создает легкие и безопасные условия для наибольшего числа людей. Понимая проблемы инвалидности, доступная среда — это расположение объектов окружающего пространства таким образом, чтобы люди с физическими, сенсорными или интеллектуальными отклонениями могли использовать это пространство с минимальной помощью посторонних.

Информация о специальных условиях для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, в том числе:

Об обеспечении беспрепятственного доступа в здания образовательной организации:

  Конструктивные особенности здания учреждения не предусматривают наличие подъемников, других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). В здание образовательной организации обеспечен доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья при помощи кнопки вызова, находящейся в зоне доступа и расположенной у входной двери в Учреждение. Лестницы Учреждения имеют закругленные ступени.  При необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо. Официальный сайт ДОО имеет версию для слабовидящих людей.

Здание оснащено системой видеонаблюдения и противопожарной сигнализации.

Доступ к кабинетам администрации, методическому и медицинскому кабинетам, туалету обеспечен посредством предоставления сопровождающего лица.

Территория ДОУ асфальтирована или имеет твердое покрытие. В групповых помещениях обеспечен свободный доступ к играм и игрушкам. Учреждение укомплектовано квалифицированными кадрами, осуществляющими воспитательно-образовательную деятельность: воспитатель, музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре, медицинский работник.

О специально оборудованных учебных кабинетах:

  В учреждении имеются следующие помещения:
5 групп ( групповая комната, раздевалка, туалет, моечная ). Имеются отдельные спальни в группах.
Это основные помещения для пребывания воспитанников в детском саду, в том числе для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
В групповой ячейке каждому ребенку обеспечивается личное пространство: кроватка, стул, шкафчик для одежды, шкафчик для предметов личной гигиены и др. Для прогулок ребенку предоставляется зона игровой территории, оборудованная верандой (в случае плохой погоды), песочницей, малыми формами в соответствии с возрастом.

Оборудование основных помещений соответствует росту и возрасту детей, учитывает гигиенические и педагогические требования. Помещения и на прогулочном участке в соответствии с возрастом детей организуется развивающая предметно-пространственная среда, оборудованная играми, игрушками, учебно-наглядными пособиями. Пространство группы организовывается в виде хорошо разграниченных уголков (уголок природы, книжный уголок, уголок изобразительной деятельности, уголок безопасности, уголок театрализованных игр, уголок двигательных игр, уголок сюжетно – ролевых игр, уголок конструирования и др.), оснащенных большим количеством развивающих материалов. Подобная организация пространства позволяет дошкольникам выбирать интересные для себя занятия, чередовать их в течение дня, а педагогу дает возможность эффективно организовывать образовательный процесс с учетом индивидуальных особенностей детей. В каждой возрастной группе созданы условия для самостоятельного активного целенаправленного действия воспитанников во всех видах деятельности: игровой, трудовой, продуктивной, двигательной, познавательной, экспериментальной, трудовой, речевой. Организованная таким образом предметно – развивающая среда позволяет детям в соответствии со своими интересами и желаниями свободно заниматься в одно и то же время, не мешая друг –другу.

Методический кабинет: обеспечен программно-методической литературой необходимой для ведения педагогического процесса. В кабинете имеются наглядно-дидактические материалы, материалы из опыта работы педагогов ДОУ, компьютер для ведения документации и работы с педагогами. Оборудовано компьютеризированное рабочее место для педагогов, с принтером и выходом в интернет, позволяющее готовить дидактический материал к педагогическому процессу и документацию, установлено мультимедийное оборудование.
Положение о методическом кабинете

Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для воспитанников с тяжелыми нарушениями речи МДОБУ д/с № 34 "Солнышко"на 2024 - 2026 г.г.

Положение о психолого-педагогическом консилиуме в МДОБУ д/с № 34 "Солнышко"

Положение об организации инклюзивного образования в ДОУ

Положение о разработке и реализации Адаптированной основной образовательной программы дошкольного образования для воспитанников с ОВЗ

Медицинский блок (медицинский кабинет-изолятор, процедурный кабинет)
Он оснащен необходимым оборудованием в соответствии с санитарными требованиями: в медицинском кабинете имеется ростомер, весы, рабочий стол медсестры, кушетка, шкаф для хранения документации; в изоляторе - одно койко-место, детский стульчик; в процедурном кабинете - холодильник для хранения вакцины, шкаф для медикаментов, 1 процедурный стол, кварцевая лампа. Для оказания доврачебной помощи имеются все условия.

Об объектах для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья; об объектах спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья; о средствах обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:

  Внутреннее пространство учреждения, помимо групповых комнат, включает и специальные помещения, позволяющие осуществлять развитие детей.

В детском саду созданы условия для полноценной двигательной деятельности детей, формирования основных двигательных умений и навыков, повышения функциональных возможностей детского организма, развития физических качеств и способностей. Для этого оборудован физкультурный зал, в которм проводятся утренняя гимнастика, НОД, физкультурные досуги, праздники и развлечения.
Физкультурный зал: обеспечен необходимым оборудованием для проведения физкультурных занятий.В зале имеется стандартное и нестандартное оборудование и спортивный инвентарь, необходимые для ведения физкультурно-оздоровительной работы: гимнастическая стенка, гимнастическая доска, гимнастическая скамейка, спортивный инвенарь, мячи, обручи, палки, скакалки и др., стойки и планки для прыжкойв и перешагивания, мешки с песком, оборудование для профилактики нарушений опорно-двигательного аппарата.
Оборудование и инвентарь соответствуют правилам охраны жизни и здоровья детей, требованиям гигиены и эстетики, СанПин. Размеры и конструкции оборудования и пособий отвечают анатомо-физиологическим особенностям детей, их возрасту.

 Музыкальный зал: обеспечен стульями, музыкальным оборудованием для проведения музыкальных занятий. В данном помещении установлено мультимедийное оборудование.

О библиотеке(ах), приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:

  Специально оборудованного помещения для размещения библиотечного фонда не предусмотрено. Книжный фонд размещён в методическом кабинете и группах.

  В ДОУ имеется методическая и художественная литература, репродукции картин, иллюстративный материал, дидактические пособия, демонстрационный и раздаточный материал. В фонде методической литературы ДОУ есть подписные издания : «Дошкольная педагогика», «Ребенок в детском саду», «Управление ДОУ» , « Дошкольное Воспитание» и др.

Также в соответствии со стандартами дошкольного образования для осуществления образовательного процесса детский сад укомплектован следующими учебно-методическими пособиями:

игрушки и игровое оборудование
музыкальные инструменты
предметы декоративно-прикладного искусства
репродукции картин
наглядный демонстрационный материал
дидактические игры и др.

О доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:

   Доступ воспитанников к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям не обеспечивается. Специально оборудованного компьютерного кабинета с доступом к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья нет. Особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ представлены при работе с официальным сайтом детского сада - версия для слабовидящих

Информационное пространство ДОУ включает в себя:
электронную почту ds34progress@mail.ru ;
локальную сеть с выходом в Интернет для компьютеров;
разработан и действует официальный сайт МДОБУ http://ds34.su/
Кабинеты и специализированные помещения оснащены следующим информационно-техническим оборудованием:
1 компьютер,
3 ноутбука,
2 принтера,
1 комплект мультимедийного оборудования,
музыкальный центр,
В ДОУ имеется доступ педагогов и административного управления к информационной сети Internet.

Электронные образовательные интернет-ресурсы, используемые в образовательном процессе 

Об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:

 Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья – не предусматривается.

О наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования:

Технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ отсутствуют (не предусмотрены)

О наличии условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат:

Не предусмотрено

О количестве жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: 

Не предусмотрено

РОДИТЕЛЯМ ВАЖНО ЗНАТЬ!

Детям с ограниченными возможностями здоровья и детям-инвалидам государство обеспечивает (в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида):

· дошкольное воспитание;

· внешкольное воспитание и образование;

· среднее общее образование;

· среднее профессиональное образование;

· высшее профессиональное образование.

Им предоставляется возможность посещать детские дошкольные учреждения общего типа, если же состояние их здоровья это исключает, они направляются в специальные дошкольные учреждения.

Если ребенок-инвалид не может посещать специальное общеобразовательное учреждение, его обучают на дому по полной общеобразовательной или индивидуальной программе. Основанием для этого является заключение лечебно-профилактического учреждения.

Обучением ребенка на дому занимается ближайшее к его месту жительства образовательное учреждение, которое бесплатно предоставляет учебники, учебную, справочную и другую литературу, обеспечивает специалистами из числа педагогических работников, оказывает методическую и консультативную помощь, необходимую для освоения общеобразовательных программ, осуществляет промежуточную и итоговую аттестацию, выдает прошедшим итоговую аттестацию документ государственного образца о соответствующем образовании.

Родители (законные представители) могут при домашнем обучении дополнительно приглашать педагогических работников из других образовательных учреждений.

Паспорт доступности для инвалидов объекта и предоставляемых услуг в сфере образования